PRACTICUM I.
Para la organización de las guardias en este centro, existen hojas de horarios para cada día de la semana y cada planta. En estos horarios aparecen los nombres de los profesores que deben estar en cada aula para que el profesor que esté de guardia pueda comprobar rápidamente si hay alguna ausencia. En caso de que faltase algún profesor, hay que apuntarle la falta, pasar lista en clase para comprobar si ha faltado algún alumno y quedarse allí. En caso de que faltasen dos o más profesores en la zona asignada al profesor de guardia, este deberá ir rondando de una a otra aula.
PRACTICUM II.
Durante esta sesión he entrado como observador a la clase Matemáticas II de 2º BACH Científico-técnico. Mi tutor ha conectado su tablet a un proyector para explicar el Tª del Valor Medio y comenzar el tema de las derivadas. Este método le permite evitar el tener que perder el tiempo en escribir en la pizarra, por lo que pueden llevar muy buen ritmo a la hora de afrontar el temario.
Se mostraba cercano a sus alumnos y se dirigía a toda la clase, interactuando con ellos para motivarlos. Aunque no necesitava aplicar medidas disciplinarias, si comenzaba algún murmullo en clase aumentaba el tono de voz y los alumnos se callaban inmediatamente. Me ha parecido muy interesante el comprobar cómo se comportaban los alumnos y la forma en que mi tutor daba la clase (dividiendo los problemas en pasos para que sean más entendibles y poniendo ejemplos de la vida real o relacionados con otras asignaturas además de explicar los conceptos teóricos).
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